С целью формирования представления детей об изменении жизни птиц с наступлением весны, взаимосвязи живой и неживой природы педагог дополнительного образования Петракова И.Ю. провела занятия в детском объединении «Учимся, играя».

Воспитанники смотрели познавательные презентации «Перелетные птицы» и «Птицы нашего края», отвечали на вопросы викторины, играли в игры «Перелетные птицы» и «Найди лишнее». В процессе занятия учились отвечать на вопрос полным ответом, согласовывая все части речи в предложении, выслушивать ответы своих товарищей и при необходимости исправлять или дополнять собеседников.

На втором этапе занятий обучающиеся рассмотрели карты-схемы поэтапного выполнения сюжетных аппликаций «Скворец — весне венец» и «Скворечник», закрепили навыки вырезания по контуру, теоретические знания о понятии симметрии, научились составлять сюжетную картину из отдельных частей.

В итоге дошкольники расширили знания об особенностях внешнего вида, повадках и приспособлении к среде обитания перелетных птиц, обогатили словарный запас, научились анализировать и составлять простые причинно-следственные связи. На занятии дети закрепили знания о геометрических формах: круг, квадрат, треугольник, развили конструктивное мышление и пространственное воображение.