Сегодня социальную значимость приобретает задача выявления лидеров и создание условий для развития лидерства. Формирование лидера – не стихийный процесс, его можно и нужно организовывать, учитывая потребность подрастающего поколения в образовательных услугах, а также влияние микросоциума на процессы социализации личности, инициативу и самостоятельность самих детей.

Важно, чтобы сегодняшние подростки – будущие лидеры нового века, которые станут управлять государством на различных уровнях, — владели демократической культурой личности, формами эффективной организации и управления, разрешения конфликтов, умением общаться и другими качествами, необходимыми для успешного развития общества и государства.

Первый важный аспект – возможность развития лидерских способностей в каждом подростке, независимо от его индивидуальных качеств, характера, жизненных установок. Лидерские качества такие, как общительность, самостоятельность в осуществлении выбора, организованность, являются необходимыми для жизненной успешности самого подростка. Второй важный аспект – активная жизненная позиция лидера. Ее проявления разнообразны: от способности изменять окружающую действительность в соответствии с собственными требованиями, до деятельного отношения человека к жизни общества.

«Точка роста» — это школа сотрудничества, сотворчества и содействия. Успех в ней — это первый социальный успех.

Ступени роста лидера в различных сферах деятельности имеют три относительно фиксированные позиции, которые проявляются в усложнении деятельности, расширении объема знаний, совершенствовании умений и навыков. Успех участия подростка в программе заключается в продвижении от первой позиции к последующим:

1 год обучения (первая ступень) – наблюдатель – участник.

2 год обучения (вторая ступень) – участник – организатор.

3 год обучения (третья ступень) – организатор – координатор.

Руководитель детского объединения «ТОЧКА РОСТА» – Маркина Вероника Владимировна, контактный телефон – 50-50-84